Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Los jóvenes que aparecen en el video están en un lugar determinado, realizando una actividad fácil de identificar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

, ¿lograste identificar los nexos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Pero ¿qué información se pone al principio y como se unen las ideas de varios textos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

¿Lograste identificar en qué situaciones se utilizan las mayúsculas? Analiza lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Compartir tus textos con otras personas te brinda una segunda mirada, e identificar errores de manera objetiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Esta canción, “Arrullo a mamá”, es de un autor desconocido y surgió a finales del siglo XVII y principios del XVIII.Las canciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Escucha lo que logró identificar su compañero Camilo. Camilohttps://youtu.be/zwN9NrsGsHk?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La canción es cultura

Énfasis: identificar elementos culturales en las canciones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

de la palabra y la música, transmiten sentimientos, emociones y algunas perspectivas de vida con las que te puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

El objetivo es aprender a identificar ciertos aspectos poéticos en las canciones y cómo se construyen para impactar, pues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Los recursos literarios que se identifican en esta canción son ___________________________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo un problema

Identificarás los diversos problemas que se presentan en la comunidad escolar, los cuales pueden ser recurrentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La asamblea dice…

pacíficos para resolver conflictos mediante el diálogo; es importante desarrollar la inteligencia emocional, que permite identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema inició porque…

Identificar a los actores sociales que intervienen en el problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una campaña escolar

Implica prever, identificar los recursos, organizar las acciones y pensar en lo que se quiere lograr.

Ver contenido