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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

En esta sesión vamos a relacionar lo que aprendimos con un recurso natural que está muy ligado a la satisfacción de esas

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Abono orgánico para plantas

Vamos a leer la siguiente frase y dime que palabra relacionas con el tema que estamos viendo: “El suelo es rico en nutrimentos

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Midiendo la masa

¿Qué palabra crees que podemos formar? Podría ser, ¿Materia? Ya tenemos la palabra más importante de la sesión de hoy.

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Un mundo de líquidos

Observemos la siguiente imagen, ¿Puedes decir en dónde encontramos los líquidos?

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Mujeres en la ciencia

Imaginen esta situación: están en el espacio, a punto de tocar la Luna y de pronto ¡Pum!

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Aprendamos con la ciencia

¿Quieres saber por qué se dan estas diferencias y cómo se relacionan con la solubilidad?

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Te invitamos a jugar “Tripas de Gato” para relacionar columnas.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¿Has escuchado esta palabra?

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¡Cuántos colores!

Me imagino que esa coloración tiene un origen mineral.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Hoy se relaciona con los sabores que tienen las mezclas.

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El frío cambia los objetos

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Esto no podía llamarse “termómetro”, puesto que la palabra “termómetro” quiere decir “medir la temperatura”.

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¡Esas formidables fuerzas!

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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Que la fuerza lo deforme...

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos: movimiento, reposos y deformación

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

La Historia no tiene relación con las Ciencias, son muy diferentes, la historia se relaciona con hechos del pasado y cómo

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