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Practicando y usando el metro

Para terminar esta sesión, mide con tu listón objetos que midan uno, dos o quizá tres metros.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

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¿Cuánto mide?

Ahora, qué te parece si utilizamos esa varita para comparar las distancias que hay entre algunos de los objetos que tengas

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Formando y ordenando cantidades

Para la sesión de Matemáticas el Rey no te va a pedir objetos, más bien te va a pedir cantidades, que tendrás que formar

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Énfasis: reconoce la utilidad de tener una unidad de longitud convencional para el grupo.

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¿Quién mide?

Énfasis: reconoce que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Visitantes misteriosos

¿Notaste que con la regla te resultó más fácil medir tus objetos?

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Geometría con la maestra Rosalba

Reconocerás las características de las pirámides.

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Reconociendo huellas

¿Pudiste reconocer las figuras geométricas que forman los diferentes prismas?

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Clasificando cuerpos geométricos

pueden ser características o algunos ejemplos: si, por ejemplo, es el cubo, puede mencionar que tiene 6 caras y algunos objetos

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Balanza romana

Conocerás la balanza romana como otra forma de saber el peso de diversos objetos y cómo usarla para pesar objetos entre uno

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Pesando objetos

Pesando objetos

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Mosaicos y más mosaicos

Este objeto, se llama caleidoscopio y es un instrumento óptico que refleja y multiplica imágenes o formas de manera

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¿Es lo mismo?

Reconocerás que el orden en que se multiplican los números no altera el resultado de la operación.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Aquí tienes las imágenes de unos objetos. ¿Qué formas tienen estos objetos?

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