Resultados para: «mesita-redonda»
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música?
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· Ficha de clase
El Virreinato III
Ciertamente lo eran para una abundante población dispersa, en parte indígena, en parte mestiza, que surgía y se alimentaba
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· Ficha de clase
El Virreinato II
numerosos, así los describe el autor del Virreinato:
Todas las familias acomodadas usaban para el servicio de la mesa
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· Ficha de clase
El Virreinato I
Durante el periodo de gobierno de Hernán Cortés, de 1521 a 1527, se procuró en la medida de lo posible, otorgarles beneficios
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· Ficha de clase
La Conquista III
obtuvo la licencia de la Corona española para la pacificación de la península, pues pasados los saqueos en la capital mexica
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· Ficha de clase
La Conquista II
¿Por qué crees que hay tanta diferencia temporal entre la conquista mexica y la chichimeca?
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· Ficha de clase
La Conquista I
española se dio sobre todo en la primera mitad del siglo XVI, cuando fueron derrotadas las culturas dominantes, como la mexica
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Tras la conquista y destrucción de Tenochtitlan en el año de 1521, la capital mexica quedó en estado de abandono por tres
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Antonio Rubial García
La fiesta de Corpus Christi se originó en Europa durante la Edad Media y tenía lugar el
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
demanda que se cultivó principalmente en Cuernavaca, Atlixco, Puebla, Orizaba, Jalapa, Córdoba, Michoacán y, en menor medida
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
puede emplearse allí en comprar perlas de aquellos mares, que se encuentran gruesas y baratas, aunque nunca enteramente redondas
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Tamales de dulce:
Toma tres libras de maíz cacahuazintle que esté cernido por cedazo y échale media libra de manteca
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
Esta justificación tenía su origen en las llamadas guerras santas o cruzadas, que durante la Edad Media emprendieron los
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
En ocasiones, asimismo se disfrutaba a media tarde, como equivalencia del té inglés de las 5 p. m.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
negación de la cosmovisión de los pueblos originarios, la esclavización de los mismos y la conformación de una sociedad mestiza
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Cabe aclarar que este monumento, que se encuentra en la sala mexica del Museo Nacional de Antropología, no funcionaba en
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