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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Pues a poner en práctica las formas de demostrar afecto, por ejemplo, jugar a caras y gestos para identificar emociones y

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Todo en orden queda mucho mejor

Vamos a ver el proceso de elaboración de la masilla para jugar.

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“Juego y participo en mi comunidad”

Tiempo de Jugar. Juegos y juguetes indígenas mexicanos. https://www.youtube.com/watch?

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¡La encuesta que no me cuesta!

Sin duda a todos los niños les gusta mucho jugar.

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

¿Y has captado la idea? Captada, profesor. La idea más genial del siglo XX.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Muy bien, vamos a jugar. Primero, tendrás que seleccionar 2 números para que se den la vuelta.

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La trama de los cuentos

que tiene mucha hambre y quiere comerse a unos cerditos, ellos se refugian en sus casas, pero por tardar menos y poder jugar

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Lo que averiguamos con la encuesta

Al 90% de los niños les gusta mucho jugar.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La opción de jugar “mucho” tiene una frecuencia de 9 niños o niñas, la de jugar “poco”, solamente 1 y la de jugar “nada”

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Lo que la reportera quiso decir

Bueno, ahora sugiero que utilices la recomendación del libro, de elaborar un diccionario de paráfrasis para jugar un poco

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¡Te cuento un cuento!

El gato lo agarró y empezó a jugar con él. ¿No serás tú quizás el ratón que se come a los gatos?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

instructivo, como los que hemos trabajado en clases pasada cuando elaboramos un títere, un teatrino o la masilla para jugar

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Si pretenden ir a jugar a la casa de un amigo, o invitar a éste a su propio hogar, deberán solicitar permiso, de acuerdo

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

En la sesión de hoy vamos a jugar a adivinar algunas que traje, quien adiviné más, gana, ¿De acuerdo?

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