Resultados para: «jovenes-migrantes»
1077 resultados
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jóvenes?
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· Ficha de clase
Hagamos algo por la paz
Un joven comparte lo siguiente.
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· Ficha de clase
La paz: un desafío mundial
frase del premio nobel de la paz 1992, la guatemalteca Rigoberta Menchú, quien por cierto se convirtió en la indígena más joven
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202102/202102-RSC-poXkvFfzDt-AudioRoberto1.mp4
Maritza es una joven
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
Escucha la siguiente una cápsula de radio que elaboró Fernando García, un joven estudiante.
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· Ficha de clase
¿Por qué promover la cultura de paz?
grupos que además alientan y justifican la violencia en contra de personas o grupos específicos, como las mujeres, los migrantes
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
¿Crees que la decisión del padre del joven es la mejor para su vida?
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· Ficha de clase
Los derechos de todas y todos
cultural; el país experimenta un flujo migratorio constante proveniente de Sudamérica, principalmente, de Europa y Asia; migrantes
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· Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
Al ser una generación más joven y familiarizada con la sociedad actual, podemos proponer nuevas formas de resolución de problemas
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· Ficha de clase
Defensoras de derechos humanos en el mundo
respaldados por una gran parte de los países del mundo; además, se protegen los derechos de las mujeres, la niñez, los migrantes
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Escucha el caso de Jair, un joven que también se encuentra ante una situación que le genera dudas y no sabe hacia dónde orientar
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Este es el caso de Eric, un joven que dejó a su familia y trabajo, consumiendo drogas hasta dañarse un pulmón de manera irreversible
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
el tema, reflexiona a partir del siguiente caso:
Una adolescente tenía una inquietud y no sabía qué hacer, ya que, un joven
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· Ficha de clase
Argumento mis ideas
morado: El autor muestra su postura con la argumentación por definición al describir que se percibe como amenaza al ser joven
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
autor para evocar ese sentimiento de afecto, anhelo, respeto y compasión, pues lo dice luego de explicar que murió muy joven
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· Ficha de clase
¿Qué cultura te gustaría conocer?
Para conocer más de cerca la cultura lee la siguiente entrevista realizada a Pedro Cervantes Rodríguez, un joven que está
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