coleccion · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

reconocidas como centros de investigación, universidades, asociaciones civiles o instituciones gubernamentales; por ejemplo

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Para revisarte mejor

En esta sesión vamos a revisar algunos trípticos elaborados por distintos autores e instituciones, para señalar algunos puntos

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Seleccionamos y comparamos información

física, psicoemocional, patrimonial o sexualmente a una niña, niño o adolescente, realizado bajo el cuidado de las instituciones

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

datos comprobables, por lo que debe basarse en fuentes y estudios serios que tengan el respaldo de organizaciones o instituciones

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Este tríptico incluye tres tipos de contenido: información sobre las instituciones que lo publican; sobre el problema que

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Textos para aprender y divertirnos

otras fuentes confiables, en libros de texto, en enciclopedias publicadas por editoriales reconocidas o en páginas de instituciones

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Textos informativos: textos argumentativos

información, para discriminar entre los cientos de registros que aparecerán, elije aquellos sitios que pertenezcan a instituciones

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Un instructivo para todo

Someter alguna cosa a ciertas normas, reglas o principios: “Las instituciones participantes normarán sus respectivas constituciones

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Sobre notas informativas

(sujeto o sujetos pueden ser una o varias personas, instituciones, asociaciones, gobiernos, etcétera que protagonizan la

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Retos y límites de las autoridades

Todas estas bases son también para el gobierno y para la organización de las instituciones en donde se asienta el poder,

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Todas las personas, instituciones y entidades, públicas y privadas, incluido el propio Estado, están sometidas a las leyes

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Todas las personas, instituciones y entidades, públicas y privadas, incluido el propio Estado, están sometidas a las leyes

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Fiesta de graduación

de los derechos de niñas, niños y adolescentes y que a veces pueden verse vulnerados, pero que existen personas e instituciones

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

feature=emb_logo Como pudimos observar en el vídeo para proteger a las niñas, niños y adolescentes suman sus esfuerzos instituciones

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Grupos en situación de vulnerabilidad

tarea que requiere del trabajo y la participación de todos los ciudadanos, es decir tú y yo, el Estado (autoridades e instituciones

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