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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

El juego concluye cuando se colocan todas las imágenes en su lugar correspondiente.

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Las tradiciones mexicanas

Vamos a observar las siguientes imágenes, ambas aparecen en la página 82. ¿Qué observas en las imágenes?

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Las plantas en mi entorno

Observa las imágenes. Esto es lo que dos niños de segundo grado ven cuando van de camino a la escuela.

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Cuido las plantas

En la primera columna, dice “Acciones que dañan las plantas” y hay algunas imágenes, que poco a poco iremos reflexionando

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El croquis

¿Pudiste darte cuenta del dibujo al observar las imágenes? ¿Qué elementos iguales encontraste? y ¿Qué diferencias hay?

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Benito Juárez

El arte, como ya se mencionó, tiene características particulares, y una de ellas es esconder símbolos o imágenes que a simple

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¡Vamos a divertirnos!

Lo mismos harás con el resto de las imágenes que vayas identificando. Descripción de actividad 2.

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Las diversiones a través del tiempo

#page/129 A través de diferentes imágenes, recorrerás diferentes lugares para saber cómo se divertían antes las personas.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

En el primer recuadro puedes leer que el título dice, “el entorno”, hay dos imágenes, en una dice antes y se observa una

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El olfato nos guía

Observa las siguientes imágenes antes de comenzar y reflexiona un poco.

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¿Cómo son los líquidos?

De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos? Son el número uno y el cinco.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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Llegó la primavera

Posteriormente, tendrás que reflexionar y elegir alguna de las imágenes que puedes observar a continuación, para hacerla

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Cuidemos el medioambiente

Puedes formar tú memorama con las siguientes imágenes: Ya que identificamos qué daña el medioambiente, ahora leerás

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¡Cuántos museos!

No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.

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