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Mi investigación

Aprendizaje esperado: elige un tema y hace una investigación breve Énfasis :

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Leyendo cuentos

Utiliza la voz narrativa en primera persona: “Yo digo que…” “Nosotros creemos que…”

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Para no repetir

Los escritores y ahora tú, deben tener presente que el lenguaje es de suma importancia porque si se eligen las palabras adecuadas

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

extrañado, pues sabemos que la expresión adecuada es “de corazón te digo que siempre estaré a tu lado”.

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¿Dónde busco lo que digo?

¿Dónde busco lo que digo?

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Diego recurrió a diversas fuentes y registró la información en fichas temáticas.

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¿Qué información incluir?

textos a partir de los cuales vas a elaborar tus fichas, recuerda las fases para la elaboración de éstas: Elige

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Tramas sin tanto drama

¿Recuerdas a Diego? El actor que realizó una mala interpretación del papel que estaba representando.

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Temas relevantes que nos informan

El reto de hoy: Elige un tema que estés viendo en algunas de sus otras asignaturas, como

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Entra y argumenta…

Lo primero que debes hacer es analizar las razones por las cuales eliges un tema.

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No sólo en los libros…

Observa los siguientes materiales y elige los que consideres como fuentes de información, que puedes consultar para realizar

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¿Qué investigó?

Así es, en ocasiones la maestra o maestro es quien elige el tema, y esto es de gran provecho porque llega a ser interesante

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Sin investigación no hay exposición

El propósito de esta sesión es elige y selecciona información para una exposición, quedó claro.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

¿Ves lo que te digo sobre los dichos que se adaptan a la realidad y el contexto de los hablantes?

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Se elabora una lista con temas de interés y eliges el más relevante.

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