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Juguemos a movernos

Acuéstate con la espalda en el piso y levanta las piernas, alternando cuenta 1, 2, 3, 4, 5, 6 y repite.

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Un espacio para movernos

historia de “La Malinche”.

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Mi espacio total

Levanta la pierna flexionada a la altura de la rodilla y ábrela, primero la izquierda y luego la derecha.

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Mi espacio personal o kinesfera

La kinesfera en la danza.

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Mi familia, mi comunidad y yo

Este dibujo se integrará dentro de tu diario pictórico, donde estarán todos los dibujos que se harán en familia durante la

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El cine mexicano en la Revolución

El cine mexicano en la Revolución

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Museos, más que una visita, una experiencia

La imagen del Oro Azur que tiene en la portada.

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Dibuja conforme te la imagines, puede ser un casco o el caparazón de una tortuga, etc.

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Pintando en grande

se mostrará un mural realizado por los alumnos de la Escuela Manuel M.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Jugando a inventar historias

Reconociste la técnica teatral de la improvisación.

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Los sueños bidimensionales

Continuarás con tu proyecto de la obra bidimensional complementándolo con la técnica de esténcil, para después reflexionar

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La técnica misteriosa

La técnica misteriosa

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Descubriendo el proyecto colectivo

Dibuja tus manos a partir de la observación de las propias.

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