Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

porque son parte de nuestra cultura que nos identifica y nos ayuda a que estemos bien espiritualmente y además nos recrea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Para elaborar las cápsulas informativas consultamos fuentes primarias, secundarias y terciarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Finalmente, un reporte es un documento informativo que sirve para comunicar información relevante de un hecho o suceso reciente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Lo mismo sucede con la identidad cultural de un grupo social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Informativo, expositivo y persuasivo Curanderas y padres de familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Una práctica cultural es el modo de hacer las cosas propio de una comunidad humana, por lo general, determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Valora la diversidad lingüística y cultural de México y escribe una carta de opinión que considere al destinatario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Obra poética (1935-1957), tercera edición, México, Fondo de Cultura Económica, 2006, pp. 30-31 y 69-70.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

En todo caso, mirémonos en el espejo de México, miremos la cultura de la prevención...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

tradición oral en los pueblos indígenas es un componente central de nuestra cosmovisión, de nuestra lengua y de nuestra cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Énfasis: reconoce como base en su tradición cultural, los saberes comunitarios sobre la milpa como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Bibliografía: Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Valora las costumbres que se tienen ya que en ellas se mantiene una gran riqueza cultural para nuestro México.

Ver contenido