Resultados para: «cohete-ariane-5»

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Juguemos a hacer un performance
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Juguemos a hacer un performance
Elige 5 elementos que tengas en casa, puede ser ropa, telas, plantas, juguetes, instrumentos musicales y maquillaje.
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Horacio Franco: la música te mueve
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Horacio Franco: la música te mueve
Conociendo los 5 primeros grados de fonomimia mayor. Cápsula de aprendizaje esperado.
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Aprendiendo a hacer una escultura
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Aprendiendo a hacer una escultura
en madera, como por ejemplo para darle la forma de una pluma, sustrayendo, es decir quitando elementos de la madera del corte
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Alex Mercado y el piano de jazz
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Alex Mercado y el piano de jazz
Ahora un ejercicio de lectura con los 5 grados que ya conoces de fonomimia (Yo, de, fi, ba, co) lo harás en un compás de
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La Flauta Transversal con Ernesto Diez
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La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Leopold era músico, y él siempre escuchaba atento las clases de piano de su hermanita Nannerl, ella es mayor que él por 5
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Aprendiendo a hacer una escultura
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Aprendiendo a hacer una escultura
en madera, como por ejemplo para darle la forma de una pluma, sustrayendo, es decir quitando elementos de la madera del corte
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Arqueólogos de arte 1
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Arqueólogos de arte 1
Inícialo en el minuto 4:52 y termínalo en el minuto 5:07 así tendrás más claro de dónde partir y ver cómo ocupar los materiales
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Colores, formas y secuencias
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Colores, formas y secuencias
Inícialo en el minuto 5:27 y termínalo en el minuto 6:27 Expresión Bidimensional.https://youtu.be/pwKscIrzEiEEs seguro que
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Entre colores y técnicas bidimensionales
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Entre colores y técnicas bidimensionales
Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 5:11 y termínalo en el minuto 6:27 Expresión bidimensional.
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Nuestra lluvia sonora
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Nuestra lluvia sonora
v=hS0eWB29zA4 El ferrovejero. (5:02 a 5:17) https://www.youtube.com/watch?
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Movimientos en mi día a día
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Movimientos en mi día a día
Actividad 1 Observa el siguiente video del minuto 2:48 a 5:16 y realiza los movimientos que se realizan en la clase de danza
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Animales en movimiento
Contenido · Ficha de clase
Animales en movimiento
Observa el fragmento del minuto 1’:16’’ al 5’:52’’.
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A cada escultura su técnica
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A cada escultura su técnica
Pon atención en los siguientes fragmentos: 0:00 a 0:36 1:04 a 1:16 5:03 a 5:15 5:31 a 6:01 6:57 a 7:11 12:02 a 12:50 13:
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Colguemos nuestra imaginación en móviles
Contenido · Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Paso 5. Amarrar las diferentes tiras de alambre entre sí. Paso 6.
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Nuestra galería de arte tridimensional
Contenido · Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
Se realizará el corte de listón para inaugurar la Galería de arte tridimensional con la ayuda de nuestro invitado especial
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