Resultados para: «caza»
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· Ficha de clase
La transición I
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· Ficha de clase
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Programación (EF1°S)
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· Ficha de clase
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Programación (HIS1°S)
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· Ficha de clase
De la sorpresa al asombro
distingue las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
cita las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
cita las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen cada
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
ubicación de las súper áreas culturales que conformaron el México antiguo e identifica las principales características de cada
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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