Resultados para: «autoras-mexicanas»
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· Ficha de clase
Cuicuilco
151 “Cuicuilco: Estudios Recientes y Nuevos Datos”, de los autores Mónica Moguel Bernal y Denia Sandoval González.
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· Ficha de clase
Olmecas II
abriera sus fauces; después se tapa el hoyo con el pie y el jaguar cierra sus fauces”, relata Héctor Luis Campos Ortiz, autor
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
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Dzibanché está ubicada en el estado mexicano de Quintana Roo a 80 km de la ciudad de Chetumal.
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Inicia con la siguiente lectura de un fragmento del texto “
El mundo maya
”, de los autores María del
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· Ficha de clase
La Quemada
Arqueología mexicana, México Antiguo.
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
Revista Arqueología Mexicana.
Solanes, M. y Vela, E.
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Contemporánea a la gran Tenochtitlan, Tzintzuntzan, resistió diversos intentos de conquista por parte de los mexicas.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
En él, el autor afirma que:
“La idea común que se tiene sobre la tradición es la que [viene] […]
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
A continuación, lee un breve párrafo de la revista Arqueología Mexicana del Instituto Nacional de Antropología e Historia
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
En consonancia con muchos autores, creemos que en este periodo se fincan las bases del mundo posclásico.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
estudios coinciden en que la ocupación comenzó desde el siglo I y se extendió hasta el siglo XIV, con la llegada de los mexicas
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Teotihuacán significa el “lugar donde fueron creados los dioses” y debe su nombre a los mexicas, que la llamaron así seis
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Lee el siguiente fragmento del libro “El pasado Indígena”, de los autores Leonardo López Austin y Leonardo López Luján.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Debe verificar su autenticidad, la autoría y época a la que pertenece la fuente, cuál fue el objetivo original de su creación
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Ese mismo día los mexicas empezamos a abandonar nuestra ciudad […]. No estuvimos mucho tiempo en Culhuacán.
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