coleccion · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste

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¡Terminé mi infografía!

Hiciste tus primeras notas.

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¡Construyo palabras!

Escribe la primera sílaba de la palabra Ramiro.

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Nuestro álbum de infografías

Ahora revisa, la última palabra es tiempo y la primera palabra es escribir.

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¿Por dónde comenzamos?

La primera palabra es Temas si no escribes la S ¿Qué dice?

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Selecciono, corrijo e ilustro

Hiciste un primer planteamiento de preguntas.

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Lobo, ¿estás ahí?

Voy a darte primero una probadita de este cuento, antes de leerlo completo.

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Tengo orden

¿Qué animal se acomoda primero Grufaló o lechuza?¿Quién va primero zorra o ardilla?¿Y entre caracol y saltamontes?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿qué sílaba va primero?

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¡Extra, extra!

Primero escribe mejico y abajo mejicano.

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Había un navío vío, vío

El primero, es desarmador, despacio, despintar y se agrega la palabra despeinada.

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Notiemoción

Pablo de primer grado escribe, soy feliz por estar con mis abuelos. Es un enunciado muy bonito.

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¡Terminé mi infografía!

Hiciste tus primeras notas.

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¡Construyo palabras!

Escribe la primera sílaba de la palabra Ramiro.

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