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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡No es un adiós… es un hasta pronto!

gobierno de nuestro país se constituye por la división de poderes, la cultura de la legalidad, el respeto a los derechos humanos

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Ficha: ¡Participemos!

la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana

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Ficha: ¡Peligro en casa!

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Ficha: ¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

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Ficha: ¡Pienso antes de actuar!

dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.

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Ficha: ¡Protejo mi dignidad!

explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos humanos.

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Ficha: ¡Súper arte!

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

realiza una lectura en voz alta, utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado a lo largo del ciclo escolar

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Ficha: ¡Uso de ríos, lagos, lagunas y presas de México en actividades humanas!

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Ficha: ¡Uso de ríos, lagos, lagunas y presas de México en actividades humanas!

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Ficha: Unidos para resolver problemas ambientales

propone alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde

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Ficha: Valoremos la igualdad

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Ficha: Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

la libertad como valor y derecho humano fundamental.

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