coleccion · Ficha de clase

Te digo cómo es

No olvides seguir la lectura, con tu dedito recorre las palabras de tu texto.

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Me reanima mi rima

¿Cómo seguirá la historia?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Anímate a seguir cantando, jugando y leyendo en familia, te divertirás y pasarás ratos muy agradables, además de que aprenderás

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¡Ya amaneció!

—A verás si le vamos a comprar 4 —Pues sí. ¡Háblale, que venga aquí!

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Para exponer ya tengo mi cartel

Estamos seguros de que este evento va a salir muy bien. Disfrútalo y ¡felicidades anticipadas!

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Copia la canción en tu cuaderno, la puedes cantar también.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Más tarde, cuando tengas oportunidad, copia de tu libro a tu cuaderno las palabras que riman, trata de hacerlo en forma de

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¡Me gustan los animales!

“qiro ami pero poqe me compaña ala mipa”.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Podrás comparar la recomendación del cuento, la historia que acabas de ver y el cuento que aparece en tu libro de texto,

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¡Ya lo puedo escribir!

Seguro resultarán rondas graciosas y divertidas. ¡Buen trabajo!

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Además de seguir con cuidado cada una de las historias, tienes que ser muy observador u observadora para identificar las

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Si comparamos la escena 1, 2 y 3, veremos que en la primera dice que el árbol está frondoso, en la segunda dice con hojas

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Seguro se divertirán mucho y aprenderán mucho.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

JOSUÉ, contesta la segunda pregunta: ¿Dónde viven?

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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