coleccion · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

o decimales por un solo número entero para obtener la equivalencia entre la fracción del recorrido que había avanzado cada

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¿Cuántas veces cabe? I

La unidad, que es el recorrido total, lo relacionamos con una distancia específica, y cada pedazo que tomemos, representa

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¿Cuánto suma?

¿Te das cuenta cuál nos puede servir para cada una?

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¿Antes o después? II

perdía porque sólo avanzaba 4/5 de unidad en cada salto.

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Por 10, por 100 y por 1000

Este principio se aplica sin darnos cuenta cada que usamos el algoritmo habitual de la multiplicación.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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El mundo de los ceros

En la tabla se dice cuántas bolsas y de qué tamaño, se han vendido para cada tipo de dulce.

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Multipliquemos en grande

¿Cuánta basura se genera cada día? ¿Qué sucede en una semana?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Entonces, si cada paso que dé Juan mide 4/6 de cada paso que dé Daniela, cada paso de Daniela mide una unidad, y da 6 pasos

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¿Quién va adelante? II

¿Qué tipo de datos sobre cada competidor te da el texto, además de la distancia recorrida?

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¿Quién va adelante? I

Utilizarás 4 coches y 4 pistas, una para cada vehículo.

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cómo colocarías los números en cada una? Escríbelos en tu libro como elijas.

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¿Quién es el más alto?

Para encontrarlos, lo que se tiene que hacer es ampliar cada espacio entre cualesquiera dos números.

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Alimento nutritivo

Dependiendo de la dieta de cada persona, le conviene comer pan de maíz si debe cuidar el consumo de las grasas en general

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¿Qué son las tablas de datos?

Para contestar cada pregunta, observa los datos de la tabla.

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