Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

(Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa). I need to study in the library.

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We are lost!

¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?

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The right place!

La dinámica del juego es la siguiente: Sacarás un papelito de la caja (bote) número 1, ese será tu punto de partida y después

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Review 1

Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Cuéntame una anécdota!

Una de las partes más importantes de una anécdota es saber qué fue lo que pasó.

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Adivina a dónde vas

Observa la siguiente cápsula de la maestra Rosalía, ella te recordará lo de la clase pasada:

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¿Qué crees que me pasó?

En México la mayoría de las personas hablan y escriben en español, otros grupos se comunican a través de sus lenguas indígenas

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Review 2

Cruza la calle y ve al sur una cuadra, la panadería está a un lado de la tienda.

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Gracias, no gracias

Por mucho que la invitación me guste, hay otras cosas que no puedo dejar de lado y debo de rechazar la invitación.

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Peticiones, peticiones

Ahora, imagina un diálogo con uno de los niños, de la misma imagen. Can I have a piece of bread too?

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Una vez más, aquí vamos

Un día, navegando por las aguas del Caribe, llegó hasta la península de Yucatán.

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A veces sí y a veces no

Ya viste las formas de aceptar o rechazar peticiones o invitaciones.

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Cuéntame más

es más picante que la comida de Canada.

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Entre el campo y la ciudad

Entre el campo y la ciudad

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Una experiencia fantástica

Otra experiencia de viaje de la Mtra.

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