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Ficha: Sentimientos en equipo

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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Ficha: Separamos y contamos palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Ficha: Sin perder el tiempo... ni el espacio

Con ayuda de esta ficha de clase, expresas emociones a través del movimiento, el espacio y tiempo.

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

Revisa y corrige su texto con ayuda del docente. Al hacerlo reflexiona sobre:

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Ficha: ¡Siempre podemos ayudar!

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Ficha: ¡Siempre podemos ayudar!

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

Con ayuda de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Todos podemos ayudarnos!

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Ficha: ¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

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Ficha: ¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

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