coleccion · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Te voy a mostrar un ejemplo de cómo organizar la información. ¿Y qué más debemos de hacer?

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Los refranes y las fábulas

En las páginas 18 a 25 del libro de Español, Quinto grado , encontrarás más información sobre las fábulas

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Un eslogan para las gelatinas

Quinto grado , de las páginas 26 a 35 encontrarás más información sobre los anuncios publicitarios.

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Tokio 2020

Quinto grado , encontrarás más información sobre los relatos históricos como fuentes de información y cómo contrastarlos

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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado , encontrarás más información sobre las fábulas y los refranes.

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La moraleja en las fábulas

Quinto grado , encontrarás más información sobre las características de las fábulas.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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Un texto al microscopio

Me parece que sirve para agregar información sobre algo de lo que venimos hablando.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

¿Con esta información podrían reconocer los textos o relatos de la antigua y la nueva palabra?

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a la información: ¿Cuál es la situación? ¿Cuál es la verdad?

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Textos para aprender y divertirnos

Nos vamos a centrar en las partes que están de color claro, que son las que presentan la información.

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Aprendamos jugando

de Puebla y en donde nos habló de su cosmovisión (es decir de la manera de ver y entender el mundo) y de cómo ésta se relaciona

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Sobre notas informativas

, es información interesante para divulgar.

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Información para convivir

Información para convivir

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