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Ecuaciones con dos incógnitas

Se usa una llave para identificar que ambas ecuaciones corresponden a un sistema 2 x 2.

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¡Todo en la misma proporción!

Él identificó que hay un factor constante, que es 12.

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Multiplicación de números positivos y negativos

Ampliarás tus conocimientos de la multiplicación de números positivos y negativos e identificarás las reglas de los signos

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Sucesiones I

Alumno 1: El alumno 1, identificó que la sucesión de figuras va aumentando de dos en dos, pero eso no fue suficiente

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Perímetros y áreas

La figura 1 es un triángulo equilátero, cuyo lado mide “x” + 2.

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Reparto proporcional

Anteriormente has aprendido a identificar cuándo una situación es de proporcionalidad directa a través del reconocimiento

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Notación científica

Ahora, identifica cómo pasar de notación decimal a notación científica.

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Cociente de potencias de la misma base

De la misma forma, Elsa identifica que la distancia del Sol a Mercurio es de 5.7 por diez a la siete, kilómetros.

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Producto de potencias de la misma base

Para el inciso 1, se identifica que tiene la misma base, “b” y los exponentes 4 y 2 se suman.

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Propiedades de la igualdad

En esta sesión, identificarás las propiedades de la igualdad; como la propiedad uniforme, la propiedad cancelativa y la propiedad

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Ángulos y polígonos

Continúa con las siguientes figuras.

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Proporcionalidad inversa

Identifica en la gráfica, la línea que une los 20 obreros y los días de trabajo.

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Proporcionalidad Directa

En la tabla se pueden identificar dos magnitudes.

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El factor inverso en figuras a escala

El factor inverso en figuras a escala

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Pensamiento proporcional

Al analizar la tabla, se identifica que se puede utilizar la estrategia de Georgina.

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