Contenido · Ficha de clase

Review 2

El juego se llama “adivina quién” y lo harás en compañía de tu familia.

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Gracias, no gracias

Lo que vas a aprender en la sesión de hoy tiene que ver con los temas que has visto en el curso.

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Peticiones, peticiones

Recuerda hacer notas de todo lo que te parezca importante.

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Una vez más, aquí vamos

Hemos probado la cochinita pibil, la sopa de lima y el dulce de papaya, los cuales son platos típicos de la región.

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A veces sí y a veces no

Ahora, repasemos los verbos que se utilizan para hacer una invitación o una petición, ¿Cuáles de esos verbos identificaste

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Cuéntame más

Énfasis: explora aspectos naturales propios de su país y de otros países, para expresar semejanzas y diferencias

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Entre el campo y la ciudad

Un chico de sexto grado está interesado en leer, pero no sabe qué libro elegir, por lo que decide hacerlo a través de un

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Una experiencia fantástica

Práctica lo que aprendiste en esta sesión escribiendo y completando en tu cuaderno, usando algunas de estas frases, o frases

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¿Puedo hacerte una pregunta?

- ¿Qué es lo que más te gusta de nuestras clases?

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¿Exposiciones?

- En este tema de medios de transporte podrían ser los nombres de los vehículos o de las personas importantes que los usaron

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Un museo en casa

En la Ciudad de México, visité Universum, el Museo de Ciencia y Tecnología. You know a lot of museums.

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Exploremos guías ilustradas

Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

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Paso a paso

Aquí tenemos las palabras para dar secuencia a los pasos como lo hicimos con el manual de mi sobrina. Ok.

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Familiar y comunitario

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Contenido · Temas

Antena de radio

Antena de radio

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