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Ficha: ¡Cuidado! Peligro a la vista

En esta ficha de clase puedes identificar situaciones de riesgo en tu casa o comunidad, que afectan tu integridad personal

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Ficha: ¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

aplica las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de prever situaciones

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Ficha: ¡Cuántas plantas hay!

A partir de esta ficha de clase vas a recordar que todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien

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Ficha: ¡El arte en la prehistoria!

Aprendizaje esperado investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

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Ficha: ¡Estoy en un dilema!

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¡Fiesta y algarabía!

situaciones ficticias o reales.

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Ficha: ¡Gracias a la tristeza!

identifica a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.

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Lesson 4: Roxane get up at six o'clock = Roxane se levanta a las seis

Se muestra cómo elaborar un diario en el cual podrás escribir acerca de tus actividades cotidianas.

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Lesson 5: First aid = Primeros auxilios

Se muestran una serie de consejos y advertencias para evitar situaciones de riesgo o accidentes.

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Lesson 6: Don't run, don´t shout and don't push = No corro, no grito y no empujo

Identificarás señalamientos en situaciones específicas para tomar precauciones.

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Libro de la educadora. Capítulo 4

Propuestas de situaciones didácticas para el trabajo.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: identifico situaciones de riesgo

Lo que siento que sí y lo que siento que no: identifico situaciones de riesgo

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Locución y presentación

Una situación cotidiana, Hugo cantando en la regadera, inicia una reflexión acerca de la voz y la importancia de hablar bien

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Los egipcios y las fracciones

Desde el año 2000 antes de nuestra era los egipcios resolvieron problemas cotidianos, como la distribución del pan.

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Nuestra conducta

convivir conlleva una influencia recíproca de nosotras y nosotros con las demás personas, el comportamiento propio ante situaciones

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