coleccion · Ficha de clase

¡Construyo palabras!

Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡Terminé mi infografía!

LAS lleva una letra A entre la l y las y LOS lleva la letra o.

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Una copia con sentido

Ahora observa que el niño, respetó la división entre párrafos, las letras mayúsculas al inicio y el punto al final del párrafo

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¿Qué será, qué será, qué será?

(establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito).

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Selecciono, corrijo e ilustro

Aprendizaje esperado : escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno

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¿A qué jugamos?

Se juega entre 2 o más niños.

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Tengo orden

¿Y entre caracol y saltamontes?

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¿Por dónde comenzamos?

esperado: escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno

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El informador

Entre ellos, ¿Cómo se sienten los niños de México ante esta pandemia?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Ya vi porque dices que es una palabra difícil entre la G y la A va una r.

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Un texto para cada situación

, se puede contar en una noticia lo que pasa en la asamblea y los acuerdos que se toman para que todo el pueblo esté enterado

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aníbal ha ayudado a identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen

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¡Esta es mi historia!

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno

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Crucigramas

Recuerda que una rima es la semejanza o igualdad de sonidos de la última sílaba entre dos o más palabras, un ejemplo es malvado

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¡Así soy ahora!

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno

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