Contenido · Ficha de clase

Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tristes, pero jamás derrotados

utiliza la falta de energía provocada por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

La euforia al ser parte de la familia de la alegría se siente de forma muy intensa en todo el cuerpo, pero no dura todo el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

El reto de hoy: Con base en el tema, elije tres estados de ánimo y con el primero haz mímica de cómo podría identificarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

enojo, la tristeza, el miedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

enojo, la tristeza, el miedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

responde ante las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula de acuerdo con el estímulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto a nuestras libertades

El respeto a nuestras libertades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenemos libertad

respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

El Reto de Hoy: Anota en tu cuaderno lo que qué aprendiste el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

Vimos el caso de Brandon, un niño con Síndrome de Down y que el director y los maestros no querían aceptarlo porque pensaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendemos nuestros derechos

v=7mNQqrWQvt0&t=304s ¿Qué te pareció el video?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Veamos el siguiente video.

Ver contenido