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Sesión 7. Los últimos hablantes de kiliwa

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Sesión 8. China en Chiapas

China en Chiapas << Sesión 6 << Diversidad lingüística y cultural

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Sesión 3. Proyectos participativos de adolescentes

Proyectos participativos de adolescentes << Sesión 4 << Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 3. Rasgos culturales

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Sesión 3. Solidaridad y empatía para una convivencia intercultural

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Sesión 3. UCA: Momento 1. Actividad 4: Vendedores y compradores

La herencia cultural << Sesión 3

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Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 4. Acciones por la inclusión

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Sesión 4. Actividad: En parejas, observen el mapa conceptual sobre la cultura de la paz

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Sesión 4. Conflictos de la diversidad

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Sesión 4. Cuadernillo de actividades. Módulo 4. Matemáticas, cuerpo humano y biodiversidad (Veracruz)

que servirá de apoyo para favorecer en las y los estudiantes el uso del pensamiento lógico y matemático, así como la práctica

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Sesión 4. Cuadernillo del estudiante: Matemáticas, cuerpo humano y biodiversidad (Nayarit)

Favorece en las y los estudiantes el uso del pensamiento lógico y matemático, así como la práctica de los métodos<

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Sesión 4. Evaluamos los proyectos para mejorar nuestra participación

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 4. La lengua y la cultura

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