Contenido · Ficha de clase

La libertad con principios

El Reto de Hoy: Elabora un dibujo o una lista de algunos principios que en tu familia o comunidad les sirven

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

Ven, acércate, siéntate junto a mí, quiero contarte una historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Corrió hasta el cuarto de las herramientas y regresó con un par de pinzas delicadas y una tijera larga, fina y afilada que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

La violencia puede ser a una persona, un grupo de personas o incluso toda una comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

una.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

un tipo de discriminación, y en tu cuaderno, dibuja unas imágenes que ilustren esos tipos de discriminación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Basado en un cuento popular de la India. Eran una vez seis personas sabias que vivían en una pequeña aldea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Cada cabeza es un mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

R ecuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

¿Es una ley o un refrán…? ¡Es un refrán!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Volviendo al dilema, una persona ve un caballo, y la otra ve un sapo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

, lápices o crayolas de colores, y un lápiz o pluma para escribir lo que te

Ver contenido