Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Ensayando… andoa
dedicando una sesión a la sabiduría de todos los abuelos y abuelas y hacemos por fin una crepresentación teatral con lo
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
Evalu-acción y colabor-acción
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores latinoamericanos.
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores latinoamericanos.
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· Ficha de clase
Manifestación teatral... soñando posibilidades
elementos visuales que hacen parte de la escenificación, cómo son la iluminación, los elementos decorativos y accesorios
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· Ficha de clase
Historias en atril
crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
Entre mimos y clowns
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· Ficha de clase
El circo como arte escénico
pantomima) para niños en México y otras partes del mundo.
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
pantomima) para niños en México y otras partes del mundo.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
recupera algunas narraciones orales y escritas relacionadas con el origen de su comunidad.
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
patrimonio y ejercer su derecho a la cultura.
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