Resultados para: «planes-a-futuro_1»

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¿Quisiste decir futuro?
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Joaquín y a sus compañeros a una fiesta de cumpleaños en su casa.
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La libertad con principios
Contenido · Ficha de clase
La libertad con principios
Carlos había preparado otro tipo de ejercicio más movido: hizo subir a una plataforma a la maestra, a Lucas y a Pablo.
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Me relaciono en igualdad con respeto
Contenido · Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
¿Qué vamos a aprender?
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Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Tenemos derecho a la información y a decidir a qué dedicamos nuestras vida.
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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Contenido · Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Entre sus derechos se encuentran el derecho a la educación, a una vida libre de violencia, el derecho a la participación
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Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Derecho a la privacidad. Libertad de acceso a la información.
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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Contenido · Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
a las niñas ir a la escuela.
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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Contenido · Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Pide ayuda a un integrante de tu familia.
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Volver a unir las piezas
Contenido · Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Volver a unir las piezas
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Cada cabeza es un mundo
Contenido · Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
María fue a la casa de su vecino a hablar con él, pero éste ¡Se negó rotundamente a la petición que ella le realizó!
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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Contenido · Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
a las niñas, a las adolescentes, a las mujeres adultas y adultas mayores, solo por el hecho de ser mujeres
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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
a las mujeres como a los hombres.
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¿De dónde vienen las leyes?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
¿Qué vamos a aprender?
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Respetar las normas permite una convivencia armónica
Contenido · Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
¿Qué vamos a aprender?
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¿Qué es lo que ves?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Y como en nuestras manos está el futuro de nuestro planeta imagina que para este curso puedes adoptar una plantita.
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