Resultados para: «numero-par»

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¿Quisiste decir número?
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
coleccion · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Exageración: se usa para destacar una característica o simplemente para representar una idea expresándola con proporciones
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¡A darle que es mole de olla!
coleccion · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?
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Consulta refranes, dichos y pregones
coleccion · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
comprenderlos y para que se puedan emitir en un momento dado, para reflexionar el sentido y la intención al instante de
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¿Dónde busco lo que digo?
coleccion · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
coleccion · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
coleccion · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Quien brindó su asesoría para saber qué son los proverbios clásicos chinos.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
coleccion · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Usar figuras como flechas para resaltar información.
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¡Entendí la referencia!
coleccion · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
coleccion · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para
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¿Cuál es la idea primaria?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para ello, regresa al fragmento del texto que leíste; para identificar el tema central, contesta las siguientes preguntas
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Pongamos en orden las ideas
coleccion · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para representar el desarrollo del periodo conocido como la Paz Armada, ¿qué organizador utilizarías?
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¿Qué información incluir?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
fuente para realizar una investigación?
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¿Dónde estamos?
coleccion · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Para ello Luis dice que se delineara unas bonitas ojeras para que se note que el personaje que interpreta ni ha dormido nada
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Tramas sin tanto drama
coleccion · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Te traje pan y leche.
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Creando espacios a través del tiempo
coleccion · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Anótalo para que no se te olvide.
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