Resultados para: «fuerza-a-distancia_1»
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distancias?
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
- Pero mami, hoy también brillaba el Sol fuerte y fuimos a la escuela.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
MARÍA: Muy bien niñas y niños, buenos días, empecemos con la clase, vamos a guardar silencio…
RAÚL: Con voz fuerte
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Entre sus derechos se encuentran el derecho a la educación, a una vida libre de violencia, el derecho a la participación
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Derecho a la privacidad.
Libertad de acceso a la información.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
a las niñas ir a la escuela.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Pide ayuda a un integrante de tu familia.
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Volver a unir las piezas
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
María fue a la casa de su vecino a hablar con él, pero éste ¡Se negó rotundamente a la petición que ella le realizó!
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
a las niñas, a las adolescentes, a las mujeres adultas y adultas mayores, solo por el hecho de ser
mujeres
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
a las mujeres como a los hombres.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
, a las familias y al gobierno, para buscar soluciones que nos beneficien a todos.
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
, que se sepa que todas las niñas pueden ir a l
a escuela y a la universidad,
también generar
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
¿Qué vamos a aprender?
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