Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

María, eres una gran amiga para mí, yo te quiero mucho y siempre voy a tratar de ayudarte lo más que pueda, porque para eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

Para aprender, para crecer, para no conformarse, para pasar a la acción, para decidirse y para ser valiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Usarlos con responsabilidad es necesario para cuidarte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Para finalizar lee las siguientes oraciones y complétalas: Las bases indispensables para orientar nuestras conductas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad con principios

Fue a la biblioteca de la escuela y sacó varios libros para consultarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

, sino para los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Al llegar, la puso bajo una lámpara para que diera calor y la arrimó a una ventana para que el aire no le faltara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Para comenzar reflexiona en la definición de violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Para continuar con nuestro repaso, ¿Te acuerdas de Frisco? ¿Te parece ver un resumen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

¿Qué necesitas para decidir ante un dilema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Para finalizar la clase, hagamos un repaso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Suena a “negociar” para “negociar”, se necesita la disposición para hacerlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

De esa forma ambas partes se benefician y toman soluciones en conjunto, que son equitativas para ella y para él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

“Los mayores de 70 años ya no sirven para nada”. ¡Falso!

Ver contenido