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Leyenda y culturas

Precisamente, escuchemos a un alumno de secundaria, quien nos cuenta sobre su leyenda favorita. Audio.

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Leyendas: espejos de la historia de México

Puedes usar el ejemplo de “La llorona” para comprender mejor la actividad.

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Letras que dan vida

Actividad. Juego de preguntas.

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Las leyendas en actos y escenas

Los personajes (¿quiénes son los principales, secundarios y ambientales?

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Acotaciones misteriosas

adaptación En el siguiente ejemplo procura identificar los diferentes tipos de acotaciones; presta mucha atención a la actividad

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¿Qué pasó?, ya nada es igual

Finalmente, contesta: ¿cómo es que los objetos tecnológicos ayudan a simplificar las actividades del hogar? y ¿por qué?

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Recreando ando

En “Personajes” anotaras las figuras principales, secundarias o fugaces que aparecen en el relato, por ejemplo, la mulata

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Léelo con un ritmo lento, para que te dé tiempo de realizar la actividad.

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Vidas interesantes

Para iniciar con este tema, observa el siguiente video y analiza lo que han respondido algunos alumnos de secundaria acerca

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Héroes, un encuentro con su pasado

No olvides revisar fuentes primarias y secundarias. Observa el siguiente video.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Para finalizar, retoma algunos elementos y realiza la siguiente actividad.

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Escribamos en copretérito

A continuación, realiza la siguiente actividad para poner en práctica los conocimientos de esta sesión.

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Decir o referir

Para profundizar en lo aprendido hasta el momento, realiza la siguiente actividad.

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Informarse sobre las vidas ajenas

v=LsWGnrmfQ74 A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Ideas entrecomilladas

Ahora, realiza la siguiente actividad para recuperar el uso de las comillas y los dos puntos.

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