coleccion · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

, ¿cuál es la importancia de su uso para la coherencia de la redacción?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Para ello, revisa la siguiente información.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El afilador de cuchillos suele pasar con su instrumento, tocando sin cesar, para que las personas bajen con sus cuchillos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Exageración: se usa para destacar una característica o simplemente para representar una idea expresándola con proporciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

“Es mejor ser prevenido para que no te arriesgues.”

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

comprenderlos y para que se puedan emitir en un momento dado, para reflexionar el sentido y la intención al instante de

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Quien brindó su asesoría para saber qué son los proverbios clásicos chinos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Usar figuras como flechas para resaltar información.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Para ello, regresa al fragmento del texto que leíste; para identificar el tema central, contesta las siguientes preguntas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Para este ejemplo se utilizan colores diferentes para representar cada asignatura.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

fuente para realizar una investigación?

Ver coleccion