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¿Ánimo? ¡Ánimo!

Recuerda lo que trabajaste la sesión pasada y reflexiona sobre las preguntas siguientes: ¿Qué son los estados de ánimo?

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

¿Qué nombre crees que le quede mejor al estado de ánimo que representa esta obra?

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Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Momentos para recordar

En esa clase recuerdo que hablamos del Asco. ¡Vamos a recordar ese momento! ¿Qué? ¿Asco?

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Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Momentos para recordar

En esa clase recuerdo que hablamos del Asco. ¡Vamos a recordar ese momento! ¿Qué? ¿Asco?

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

responde ante las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula de acuerdo con el estímulo que

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El respeto a nuestras libertades

¿Qué hacemos?

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Tenemos libertad

¿Qué te parece que continuemos aprendiendo más sobre todo lo que podemos hacer?

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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

derechos y qué podemos hacer para que se respeten.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¿Te acuerdas lo que vimos la sesión pasada y en qué nos quedamos?

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Defendemos nuestros derechos

Te propongo que pienses, ¿Qué harías si fueras Brandon?

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

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¿Cómo lo resuelvo?

¿Qué crees que debería hacer Sofía? ¿Por qué? ¿Qué motivos tiene para no decirlo?

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¿Cómo tomar una decisión?

A continuación, te presentamos algunas actividades que te ayudarán a identificar qué valores orientan tu comportamiento,

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