Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la sesión pasada?

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¡Somos únicas y únicos!

¿Y qué hay de muestro color de piel?

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Organicemos una fiesta!

¿De quién es el cumpleaños? ¿Será el tuyo? ¿O será el de alguien de tu familia?

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¿Alguna vez te han invitado?

Entonces en esta ocasión nos enfocaremos en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal

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Vamos a preguntar

Para eso necesitarás un dado hecho por ti o con la ayuda de tus papás, y en cada lado vas a pegar cada una de las palabras

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I have some exciting news!

a las cascadas de Agua Azul y a San Cristóbal de las Casas o al Cañón del Sumidero y probar un pozol con empanadas.

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See you on saturday!

El Reto de Hoy: Redacta una pequeña historia en la que involucres las frases que aprendiste en clase, por ejemplo

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¿Qué haremos esta noche?

Énfasis: Escucha historias familiares de eventos importantes.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

- ¿Qué parte de la historia es el planteamiento?

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¿A dónde quieres ir?

Vamos a hacer un repaso de lo aprendido el día de hoy.

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We are lost!

El reto de hoy: Dibuja en tu cuaderno, un mapa de tu comunidad, y escribe las instrucciones de cómo llegar de

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The right place!

O las indicaciones de ubicación: In front of, across de Street, next to.

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Review 1

Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Cuéntame una anécdota!

Y otro elemento importante, es la manera en que termina la historia, es decir, el desenlace, o lo que sucede al final de

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