Resultados para: «terminacion-est»
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
se está ofreciendo.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Es importante mencionar y recordar esto, porque vas a trabajar los retos de esta sesión con estas expresiones populares,
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Es apócrifo porque, aunque muchos lo usan pensando que aparece en la obra de Miguel de Cervantes, la verdad es que esa frase
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Ahora bien, para que puedas hacer tu compilación, es necesario saber dónde buscar; esta sesión está centrada precisamente
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Así es como surge esta expresión.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
¿Cuál consideras que es el significado de este proverbio?
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Por ello, es conveniente que el estudiante descarte ese párrafo.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Al no mencionar que parte de su discurso es de otra persona, estará efectuando un plagio, es decir, un robo.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Este ejemplo es muy controvertido, porque está tomado de una fuente ya con ciertos años.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Cuál es la idea primaria?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Este ejemplo, la línea de tiempo, es un ejemplo de apoyo gráfico.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
A las y los investigadores esto les permite determinar si un material bibliográfico les servirá y qué parte es la que necesitan
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Para esta escena Luis y Ana utilizan un pimiento rojo u lo estrujan contra un micrófono, este es el sonido de los dientes
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
, el actor leyó las acotaciones y eso no es correcto dentro de una representación teatral.
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