Resultados para: «puentes-colgantes»
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puertas?
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
También, a través de lo que se comunica, puedes saber de los gustos y preferencias de las personas.
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· Ficha de clase
Para que las palabras no se las lleve el viento
Para saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de segundo de secundaria, Lengua Materna Español.
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
En cada uno de esos lugares puedes comunicarte en español.
A continuación, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Puedes usar el ejemplo de “La llorona” para comprender mejor la actividad.
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· Ficha de clase
La estructura de los documentos administrativos
¿Qué partes puedes observar que lo conforman?
¿Cómo es el formato de cada documento?
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· Ficha de clase
Por tu nombre te conozco
Recuerda que puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, para obtener más información.
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· Ficha de clase
Quien trata y contrata, a cumplir se ata
Puedes ir anotando las respuestas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Mucha atención con los detalles!
HECHOS NO IMPUTABLES AL PROVEEDOR O FABRICANTE
Como puedes observar: estos aspectos son los que se tomarán en cuenta para
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· Ficha de clase
Antes de firmar… hay que revisar
Cuando se hace uso de alguno de estos documentos, se deben de considerar ciertos puntos antes de firmarlo.
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· Ficha de clase
La ley de párrafo a párrafo
Tal vez por ahora, a esta edad, no tengas mucha relación con ellos, pero si sabes un poco más, puedes ayudar a tus familiares
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· Ficha de clase
Un tema y su diversidad de textos
Énfasis: examinar puntos de vista en diversas fuentes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El imperativo en documentos administrativos
¿Puedes identificar las oraciones con significado imperativo en este párrafo?
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· Ficha de clase
Comunicándonos entre viñetas
Tolkien, en el Señor de los anillos y puedes ver cómo el caricaturista, aprovechando los cambios de personalidad que sufre
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· Ficha de clase
Caminando con la literatura latinoamericana
Estos textos los puedes encontrar en las fuentes literarias.
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· Ficha de clase
La diversidad hispanoparlante
Como puedes observar en la tabla, en Argentina se le nombra “frutilla” a lo que nosotros llamamos “fresa”; o a lo que nosotros
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