coleccion · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por esto se les denomina también “cuatrisílabos clásicos”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Gracias por tu esfuerzo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Gracias por tu esfuerzo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Debes hay que comenzar por el principio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Las luciérnagas crean luz por arte de magia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo, ¿podrías hacer una gráfica con la información de los diversos deportes?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Gracias por tu esfuerzo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Va a caminar por el piso de madera.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

CAPERUCITA: Abuela ¿Por qué tienes esos hombros tan grandes?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Murió, por fin.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Gracias por tu esfuerzo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

¿Será correcto el marcador “por lo tanto”? A ver, ¿en qué momentos se utiliza “por lo tanto”?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para ello se irá por partes.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Observa el siguiente texto monográfico escrito por alumnos de primer grado; pon mucha atención a la lectura de éste para

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

, ¿por qué?, ¿para qué?, por mencionar algunas.

Ver coleccion