Contenido · Ficha de clase

Yo opino que…

Un faro para bajar la casa de enfrente una ballena curiosa en el lugar y en el momento equivocado para bajar el

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Describe y adivina

Así, vayan descartando lugares hasta adivinar el lugar de la tarjeta que elegiste, si lo logras, ganas.

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Juego con mi nombre

Reconocer y escribir tú nombre es un proceso que lleva tiempo; es muy importante, ya que su escritura ayuda a la construcción

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Una historia al revés

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Escribo mi nombre

Énfasis: reconoce su nombre escrito. ¿Qué vamos a aprender?

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Te escribo...

Estos recados se tienen que pegar en un lugar donde muchas personas lo puedan leer.

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Explora e imagina

Cuando termines de usarlo, lo pones en su lugar.

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Mis experiencias

¿Qué harías tú en lugar de Itzayana?

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¡A inventar una historia!

¿Podrán ir hacia algún lugar? Al llegar a ese lugar, ¿qué harán?

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Explora e imagina

Cuando termines de usarlo, ponerlo en su lugar.

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Descubre al personaje

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Te digo lo que veo l

Muchos animales siguiéndome a mí ¿Qué animales reconoces? ¿Cuál es el más grande? ¿Cuál es el más pequeño?

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Descubre al personajel

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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