coleccion · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Esto permite escoger un hecho o tema de tu interés, encausarlo hacia la fuente, en este caso, una persona de tu comunidad

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

En esta sesión se hablará sobre “¿Qué quieres preguntar y para qué?”

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Preguntar para conocer

Esta es una pregunta abierta.

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Depende del contexto

Este último numeral, es en el que se centrará la atención en esta sesión, para utilizar el tono y la adecuación correcta

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La cortesía por escrito

estuvieran trabajando en un discurso, y esa persona te mandará una primera versión de ese discurso, podrías usar ese tipo

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Señalar información en cartas formales

Esta sesión se dedicará para hablar sobre Señalar información en cartas formales y esto se refiere a que se revisará el uso

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¡Escribamos una carta!

Pero, en este caso, ¿no fue muy pronto para pedir la beca? Esta es una buena observación.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Con esto, tendrás claro el tema de tu carta y el planteamiento de esta.

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Varios modelos un mismo estilo

El lenguaje escrito que se emplea en este tipo de cartas debe ser claro, formal y respetuoso, pues esto garantizará que la

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Juguemos al cartero

Por lo tanto, con esto se ve que, en este tipo de cartas, el lenguaje se lleva a un nivel más alto de formalidad.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

En esta sesión formularás conclusiones con base en una exposición.

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Tela de donde cortar

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¿Cómo organizar información?

Revisando nuevamente, esta información también está salida un poco de contexto.

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La diversidad nos enriquece

Después de poner todo esto, las personas hacen un camino desde la entrada de la casa hasta donde está la ofrenda para que

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Es la ignorancia la que discrimina

Ese es el propósito de esta sesión: Crear conciencia entre todos porque, justo como se indica en el título de la sesión,

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