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Colorear mi sentir por la naturaleza

Hay personas que sienten una preferencia sobre un color y quieren que todas sus cosas sean sólo de ese color.

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Pintemos mi escuela de emociones

Lee con atención: Los colores primarios y secundarios, que no son un tema nuevo, ya que recordemos que los vieron

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Familias coloridas

Algo así, cada uno de nosotros va a estar al centro con un color y las personas de mi familia con las que convivo más, estarán

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Soy fuente de sonidos

Quizás esos objetos los has visto en casa de tu abuelo y abuela, pero ya no los usan.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuando vieron que no era cierto, y que el pastorcito se había burlado de ellos, regresaron enojados a su trabajo.

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Las cosas que escucho

Serían las voces de las personas, y también escucho el roce de su ropa y algunos pasos.

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Jugando con la voz

Característica que diferencia una voz de otra y es propia de cada persona.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

En las sesiones anteriores has visto los sonidos que produce tu cuerpo: Sonidos involuntarios como el latido del corazón

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Exacto, cada sonido es característico de la persona.

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Mis sonidos en silencio

Gracias a que todas las personas, incluidas las niñas y los niños especialmente, poseemos algo extraordinario que se llama

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Más canciones para el corazón

que un cancionero es una compilación de canciones que se quiere conservar y seguir cantando y compartirlas con otras personas

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Música de mi corazón

libro que contiene una recopilación de canciones que se quiere conservar y seguir cantando para compartirlas con otras personas

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Mi espacio imaginario

Explorarás diferentes elementos de tu espacio personal y social, para identificar tus posibilidades.

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Juego y respeto

En las sesiones anteriores identificaste que: El espacio personal. 

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Jugar con mi espacio personal

Jugar con mi espacio personal

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