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¿Qué comen los animales?

te va a encantar porque vamos a ver que estos tres grupos se van a dividir en otros, según la parte de la planta o el tipo

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Si decides tirarlos al bote de basura, pueden ser enviados a un tiradero al aire libre, en donde van a pasar mucho tiempo

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

¿Me puedes ayudar a recordar lo que vimos la clase pasada? Fue una clase muy interesante.

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Abono orgánico para plantas

¿Conocían este tipo de abono orgánico?

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Midiendo la masa

A diferencia de los otros, en los que todo el objeto es del mismo tipo de materia, en la maceta se muestra de diferentes

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Un mundo de líquidos

Vamos a hacer una prueba, toma cada frasco, agítalos un poco fuerte, observa todo lo que pasa.

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Solubilidad y el agua

En sesiones pasadas has visto cosas muy interesantes, como: Los diferentes tipos de materiales y los usos que les damos según

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Mujeres en la ciencia

mucho tiempo en la biblioteca estudiando.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿De qué tipo de lugar crees que hayan obtenidos los recursos para construirlas?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

del tiempo.

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¡Cuántos colores!

Recuerda que en sesiones pasadas vimos que la proporción del soluto le da características diferentes a la mezcla, eso es

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

En semanas pasadas aprendiste que todos los materiales que te rodean, tienen características que hacen que se comporten de

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Línea del tiempo Desde tiempos remotos, el ser humano ha tenido un interés constante por medir la temperatura.

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¡Esas formidables fuerzas!

acciones como levantar, jalar, empujar o mover diferentes objetos, así como lo hicimos con las cajas y las pelotas, todo el tiempo

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Que la fuerza lo deforme...

¿Y qué creen que hubiera pasado si en vez de columpiarse un solo elefante, se hubieran subido cinco al columpio?

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