Contenido · Ficha de clase

Lo que hacemos diariamente

A lo largo de las sesiones anteriores has conocido que los animales y las plantas llevan a cabo muchas actividades durante

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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Animales diurnos y nocturnos

Identificar a través de la observación, cambios en el comportamiento de los animales, las características de las plantas

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Observa también las plantas. ¿qué posición tienen? ¿qué animales observas?

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Lo que necesitan los animales

Preguntas de planeta. 18 seg. https://www.youtube.com/watch?

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Busco información y redacto notas

¿Cómo afecta la basura al planeta? ¿Qué hacen con los desechos orgánicos en casa?

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Escucho, comprendo e interpreto

Es momento de contestar las siguientes preguntas relacionadas con el texto que acabas de leer: ¿Qué personajes participan

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Exponiendo mis ideas

Poner atención a preguntas y comentarios de las personas que escucharon, para ampliar información.

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Los poemas y su musicalidad

Con lo anterior, tienes más elementos para poder contestar las dos preguntas acerca del poema.

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El A, B, C de las palabras

Puedes preguntar a otras personas o consultar el diccionario ¿Qué haces para recordar esas nuevas palabras?

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Lengua Indígena

Énfasis: platica sobre el contenido del texto escuchado, y hace preguntas de manera ordenada de lo que no entendió.

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La primera versión de mi cartel

Responde las preguntas ¿esta imagen es adecuada?, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?

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Los instructivos

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares si te pueden prestar algún instructivo para ver y reconocer sus partes.

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Presentemos nuestro cartel

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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Busco información y redacto notas

¿Cómo afecta la basura al planeta? ¿Qué hacen con los desechos orgánicos en casa?

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