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Pedro y su casa

We are going to listen to the story: Vamos a escuchar el cuento: Pedro and his house. Pedro y su casa.

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Escucho un cuento que rima

Before we say goodbye, Nicolás wants to tell you something. / Antes de decir adiós, Nicolás quiere decirte algo, escucha

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Review 2

Now we can say: We see two boys with our toys. Both smiled as they played with the boys. Sam y Pam están en el parque.

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Exploremos nuevas canciones

Here we are going to find the correct picture. / Aquí vas a encontrar la imagen correcta.

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El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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El pez arcoíris

In the ugly duckling, we learned: sad. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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Ayudemos a Pedro

We will ask the number of the objects he has. Do you know how we ask that?

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El personaje y sus diferentes historias

Cuando el zorro fue en busca de su amigo camello, lo encontró tendido en el suelo, adolorido por la paliza que le acaban

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Historias divertidas

Estaba cansado de patinar y comer peces congelados, así que hizo un plan y decidió mudarse a una hermosa playa.

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El personaje y sus diferentes historias

Cuando el zorro fue en busca de su amigo camello, lo encontró tendido en el suelo, adolorido por la paliza que le acaban

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¡Entendí la referencia!

una computadora o celular, como libros, artículos de revistas, artículos de periódicos, ponencias, base de datos, sitios web

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Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema

problema son los siguientes: El banderazo, que es igual a $8.74 Por cada minuto transcurrido se paga

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Variación lineal

basta con multiplicar $8 por las 36 personas. 36 x 8 = 288 La razón de cambio, 8, significa que se pagan

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Cálculo de porcentajes

Esto significa que se paga ese porcentaje de más por cada producto para reunir recursos económicos que se utilizan para satisfacer

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El interior de la Tierra

El tema visto el día de hoy se encuentra en: https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Planeta/Geologia-Fisica.html

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