Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
No olvides probar otras descomposiciones de los números para ver si llegas al mismo resultado.
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
Ahora no sabe cómo decirle a su mamá la cantidad de naranja que se comió.
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· Ficha de clase
Fracciones con dinero
Si no, lee nuevamente el desafío.
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· Ficha de clase
Listones de colores
Como la tira gris no está dividida en partes se considera como un entero.
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
podrás determinar si son o no expresiones equivalentes, pero no te preocupes, esto no es difícil.
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· Ficha de clase
Estructuras
También puedes ver que, si sumas los cuadros de los dos colores, puedes tener el total de cuadros que forman cada figura.
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· Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
tener 16 cuadros azules.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
DON LEOPOLDO: Tranquilo chamaco, no es necesario que grites tanto, te escucho perfectamente.
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
Uy, yo era buenísimo también en mi tabla de surf cuando era un poco más joven, no mucho… ¡No si por tablas no paramos!
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
No olvides de tener contigo tu libro de Desafíos Matemáticos, estarás trabajando con el desafío 63 que se encuentra en la
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Tiene exactamente 1 eje de simetría, no tiene lados paralelos y no tiene ángulos mayores que 90 grados.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Aquí se muestran que se puede multiplicar 12 x 37 y les dio 444 después multiplicar por 39 quedando 456 así que todavía no
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· Ficha de clase
Memorama
Lo que te indica que, no son par, pero tal vez tengan el mismo perímetro.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
En la imagen hay figuras regulares y figuras irregulares, que son las que no tienen sus lados ni sus ángulos iguales, pero
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
No importa si las figuras se ven distintas o unas más grandes que otras, lo importante es la superficie.
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