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Reborujo de sonidos

Énfasis: identifica distintos medios para producir música o sonidos, que pueden ser medios electrónicos

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Mis coloridas emociones

Ahora, identifica cómo te sientes en este momento y asigna un color.

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Al principio de la sesión te explicábamos que una historia, se compone de 3 partes; el inicio, desarrollo y cierre.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Énfasis: identifica patrones de color en una obra pictórica y los expresa en una danza inventada.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Los patrones los identificarás de forma rítmica dentro una interpretación dancística.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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El museo de mis emociones

Ahora que conoces esto, identifica tus objetos significativos.

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El trombón de Fernando Islas

Aprendizaje esperado: escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica

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¡Vamos al circo!

Como Mario, tú ya tienes un personaje del circo con la que te identificas.

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Mi entorno es un paisaje

algunos temas vistos en las sesiones anteriores, empieza con el paisaje: Un paisaje en la pintura lo puedes identificar

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Andares y caminos

Énfasis: identifica gestos y movimientos en algún familiar y los imita para conformar una secuencia.

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Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

pintura para complementar tu trabajo, empieza por iluminar con plumón negro, la figura de la cual marcaste su contorno al principio

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El encanto de la música

Énfasis: identifica el uso de secuencias en distintas expresiones artísticas de la música.  ¿Qué

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Poses y gestos

¿Pudiste identificar la secuencia de movimiento?

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