Resultados para: «fusion-artistica»
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fusión?
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones artísticas
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Énfasis:
investiga la relación entre el teatro y las artes circenses e identifica sus fusiones, la influencia mutua
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Podemos concluir que, sin estos elementos, las manifestaciones artísticas no podrían ser posibles.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Esos fueron movimientos muy rápidos y eso te hace expresar, como que estás apurado o con ansiedad.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
como músicos, bailarines y actores, ellos utilizan los colores como una herramienta básica en su trabajo de creación artística
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
las siguientes preguntas que nos van a permitir visibilizar todos esos oficios, funciones y tareas (no precisamente artísticas
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Observa el siguiente video sobre el concepto de la ficción y las estrategias técnicas y artísticas de las que se vale un
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Te voy a enseñar cómo se prepararon los personajes para la función, los ensayos que tuvieron fueron a distancia, observa
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
Zeany, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica sus principales características.
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· Ficha de clase
La flauta transversal con Ernesto Diez
Munich, Viena, Frankfurt, París y Londres fueron algunas de las capitales en las que dejó constancia de su talento antes
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
, ¿Cuáles fueron sus inicios?
William Dickson fue el inventor del kinetoscopio.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones artísticas
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Analizarás las aportaciones artísticas de un gran compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.
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