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Por si te quedaban dudas

Para comenzar la sesión del día de hoy, vamos a recordar el tema de la caracterización, tono de voz y gestos corporales de

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Y el repaso dice así…

recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar la pregunta que nos hizo el alumno David Ian Córdova, de la escuela

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¡Vamos, pastores, vamos!

Ángeles Yamilet Pacheco Balderas, de la escuela Prof.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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¿Qué crees que me pasó?

- Una vez, estaba en la escuela.

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El chiste de la comedia

Como en la tragedia, en la comedia hay movimientos que son característicos, las posturas corporales y los movimientos son

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Review 2

¿Cómo llego a la escuela?

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Sufro, pero... ¡me divierto!

En clase de hoy identificaremos las características de tiempo-espacio-corporales de la comedia y cómo se organizan: formas

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Sin palabras

Existen otras expresiones teatrales donde, aunque se usa la voz, el peso de la expresión corporal o el significado de las

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El mundo de las sombras

Corporales. Se usa como generador de la sombra el cuerpo humano, principalmente, las manos.

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¡Teatritos… a la calle!

espectáculo más accesible y permanente, ya que ofrecen pequeños números de malabares, con platos, pelotas y monociclos, en cada esquina

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Broche de oro

La madre esquiva la bola de cañón, arreando para levantar la cortina que cubre al príncipe medio aturdido por el golpe de

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¡Teatritos… a la calle!

espectáculo más accesible y permanente, ya que ofrecen pequeños números de malabares, con platos, pelotas y monociclos, en cada esquina

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

estoy contándole a mis papás sobre un amigo de la escuela y, de pronto, para que lo imaginen mejor, imito lo que estaba

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Vamos al teatro

Posiblemente en tu escuela han realizado alguna obra de teatro, con participación de niñas, niños y familias.

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